2021年11月23日 星期二

 財團法人鹿港文教基金會一一○年度代辦大學院校獎學金申請辦法

一、主旨
 本會為獎掖本地(鹿港、福興)在學青年敦品力學,特設置代辦大專獎學金。此

項獎學金,除由本會設置若干名外,餘則由捐設人委託辦理之。
二、申請資格
 
本人設籍並居住在彰化縣鹿港鎮福興鄉六個月以上,就讀國內經政府立案之

公、私立大學院校二年級以上(含研究所)在學學生(在職專班進修學生、延修學

生除外),上學年度兩學期學業成績平均七十五分以上,操行成績八十分以上

者,均可提出申請(三年內曾得獎者,請勿再投稿)
三、獎學金名額及金額
  1、十名(本會視申請人數,有增減權利) 2、每名新台幣:壹萬元整
四、申請資料
  
1、申請表一份(請複製本會網址下載https://www.blogger.com/u/1/blog/post/edit/6852999244791522157/6950030314700229008                  

   2、學業及操行成績證明書一份。
  
3、身分證及學生證之正反面影印本各一份。
  
4、本人戶口名簿影印本一份。
  
5、最近一年內二吋正面半身照片兩張,背面請書寫姓名。
  
6、與鹿港有關之論文或創作一篇、題目自定。
     【字數以三千字至四千字為限(詩歌不在此限),
    
 如發現抄襲或請人代筆,一律不錄取,並取消爾後之申請權利,文件請

PDF檔或WORD檔寄交E-Mailwei367@gmail.com】。
7、本會將聘請專家評審,擇優錄取,除另行通知得獎人外,並公佈於本會

網站及以適當方式公告之。
8、得獎作品之著作權應移轉本會。

五、申請、公佈及頒獎日期
1、即日起至11115日止,將填妥之申請表及有關資料逕寄

彰化縣鹿港鎮三民路27號 財團法人鹿港文教基金會 收
  聯絡電話:04-7780096 或 0916887367 先生
  或鹿港郵政二二七號信箱。外埠以郵戳為憑,逾期不受理。

2、頒獎日期、地點,另行通知。

財團法人鹿港文教基金會代辦獎學金申請表

 

財團法人鹿港文教基金會代辦獎學金申請表

年  月  日填  

姓名

 

性別

 

出生日期

 民國  年  月  日生

電話

 

家長姓名

 

籍貫

 

住址

 

就讀學校

 

科系年級

                    

年級

                    

學科成績平均

 

操行成績平均 

 

科系主任或導師簽章

 

申請人自傳(如不敷使用,請另紙書寫)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 □ 1上學年度(兩學期)成績單一份。

審 查 結 果

 

二吋半身照片

  2身份證(正反面)及學生證影印本各一份。

 □ 3二吋半身照片兩張(一張貼申請書一張浮貼)。

 □ 4有關鹿港之論文一篇。

 

 □ 5 其他

 

2021年1月26日 星期二

109年度獎學金評審公布

本會「109年度代辦大專獎學金」錄取公告。

說明:1依本會獎學金評審決議,錄取名單如下。

編號  

申請人

文章名稱

就讀學校

001

曾信豪

謎途:憶鹿港一代謎家洪寬志老師

台灣大學歷史系四年級

007

潘緯辰

鹿港民俗廟會活動之研究

亞洲大學醫學檢驗暨生物技術系4年級

008

施凱勝

潤澤鹿港在地風情

台北大學法律學系碩士二年級

010

施凱元

鹿港腔雜思

朝陽科技大學環境工程與管理系四年級

      2、頒獎時間:110131日(日)上午1000

      3、地點:鹿港鎮中山路132號(丁家大宅)


財團法人鹿港文教基金會 一○九年度代辦獎學金評審結果

編號

申請人

文章名稱

就讀學校

  陳秀良老師評語

初審

乘積

評審

是否入選

001

曾信豪

謎途:憶鹿港一代謎家洪寬志老師

台灣大學歷史系四年級

非常難得的主題。猜謎七八十年代曾風靡鹿港,傳主洪寬志近年漸消聲於人群,頗為可惜,是值得留聲留影的人物,全文甚能寫出傳主的神情志業,可為地方志添一史料,是篇好作品。

108年度

得獎者

A  92

1*

V

002

楊捷伃

起點­_終點?

台灣大學戲劇系三年級

全文主題稍欠清晰,敘述稍嫌零亂。主題起、終之際的論說稍炸亂了些,文字跳脫,順暢感不足,難以引發讀者的同感,頗為可惜。

 

B-  83

8

 

003

翟涵薇

鹿港發展史暨研究回顧

暨南大學歷史系二年級

本文寫作用心,引述資料也豐富,然稍嫌堆積而未能活化。引述資料的結論宜稍加解釋。再者,題目太大論述稍嫌寬泛些,尤其主題【文化形成與沒落】為有深入探討。

 

B  84

6

 

004

黃艾文

漫談古鎮普渡與地方美食

高雄師大工業科技教育系4年級

本文資料蒐集相當用心,然未能稍作分析,可惜了些。古三十普與統一普形成原因為何?其與美食又有何干?與今之小吃宴之關聯為何?小吃宴之意義何在?其選用標準與目的又如何?皆宜略作探討分析。

 

B  85

5

 

005

鍾佳蓁

屬於鹿港的兒時記憶

台北護理健康大學護理系二年級

X

字數不足

 

 

 

006

吳佩宜

鹿港文化之美

台中科技大學企業管理二年級

本文頗類於觀光簡介,援引資料繁多,極為充實。然未能串聯為文,所謂的價值為何?於今昔之變化又具何意義?宜有分析、探討,方為完整之論文。

 

B-  83

8

 

007

潘緯辰

鹿港民俗廟會活動之研究

亞洲大學醫學檢驗暨生物技術系4年級

本文寫作用心,剪輯資料詳實有度,並圍繞主題作詳實之報導,若能就其活動之價值、意義,稍加剖析論說,文章將更為完整。

 

A-      

88

2*

V

008

施凱勝

潤澤鹿港在地風情

台北大學法律學系碩士二年級

本文寫作用心,主題專一,介紹潤澤宮。然其建廟緣由、信仰形成、影響等等,未能深入探討。再者,文中剪輯活動,如新聞報導,其餘教化人心導引等部分,可略加發揮以為充實。

 106年度獎學金得獎

B+  86

4*

V

009

曾斯涵

不間斷的好味道

朝陽科技大學資訊管理四年級

全文敘述真切,童年的記憶,家鄉的溫馨,輝耀字裡行間,唯遣詞用字欠精準,文句順暢度不足,文章布局也零散了些,影響了文意的表達。

 

B   84

6

 

010

施凱元

鹿港腔雜思

朝陽科技大學環境工程與管理系四年級

本文寫作認真,探討的主題深具內涵,值得深思。中文從說文的9353字到中文大辭典的五萬字,以增數倍,而吾人使用者不過三千,語言的變化可見一斑,能保有認可親切的鄉音、腔調,可喜可賀,而與時俱進當亦必然,如何延續可以再加探討。

 

A-  88

2*

V