本會「109年度代辦大專獎學金」錄取公告。
說明：1、依本會獎學金評審決議，錄取名單如下。
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編號 |
申請人 |
文章名稱 |
就讀學校 |
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001 |
曾信豪 |
謎途:憶鹿港一代謎家洪寬志老師 |
台灣大學歷史系四年級 |
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007 |
潘緯辰 |
鹿港民俗廟會活動之研究 |
亞洲大學醫學檢驗暨生物技術系4年級 |
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008 |
施凱勝 |
潤澤鹿港在地風情 |
台北大學法律學系碩士二年級 |
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010 |
施凱元 |
鹿港腔雜思 |
朝陽科技大學環境工程與管理系四年級 |
2、頒獎時間：110年1月31日（日）上午10：00分
3、地點：鹿港鎮中山路132號（丁家大宅）
財團法人鹿港文教基金會 一○九年度代辦獎學金評審結果
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編號 |
申請人 |
文章名稱 |
就讀學校 |
陳秀良老師評語 |
初審 |
乘積 |
評審 |
是否入選 |
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001 |
曾信豪 |
謎途:憶鹿港一代謎家洪寬志老師 |
台灣大學歷史系四年級 |
非常難得的主題。猜謎—七八十年代曾風靡鹿港，傳主洪寬志近年漸消聲於人群，頗為可惜，是值得留聲留影的人物，全文甚能寫出傳主的神情志業，可為地方志添一史料，是篇好作品。 |
108年度 得獎者 |
A
92 |
1* |
V |
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002 |
楊捷伃 |
起點_終點? |
台灣大學戲劇系三年級 |
全文主題稍欠清晰，敘述稍嫌零亂。主題起、終之際的論說稍炸亂了些，文字跳脫，順暢感不足，難以引發讀者的同感，頗為可惜。 |
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B-
83 |
8 |
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003 |
翟涵薇 |
鹿港發展史暨研究回顧 |
暨南大學歷史系二年級 |
本文寫作用心，引述資料也豐富，然稍嫌堆積而未能活化。引述資料的結論宜稍加解釋。再者，題目太大論述稍嫌寬泛些，尤其主題【文化形成與沒落】為有深入探討。 |
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B
84 |
6 |
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004 |
黃艾文 |
漫談古鎮普渡與地方美食 |
高雄師大工業科技教育系4年級 |
本文資料蒐集相當用心，然未能稍作分析，可惜了些。古三十普與統一普形成原因為何?其與美食又有何干?與今之小吃宴之關聯為何?小吃宴之意義何在?其選用標準與目的又如何?皆宜略作探討分析。 |
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B
85 |
5 |
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005 |
鍾佳蓁 |
屬於鹿港的兒時記憶 |
台北護理健康大學護理系二年級 |
略 |
X 字數不足 |
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006 |
吳佩宜 |
鹿港文化之美 |
台中科技大學企業管理二年級 |
本文頗類於觀光簡介，援引資料繁多，極為充實。然未能串聯為文，所謂的價值為何?於今昔之變化又具何意義?宜有分析、探討，方為完整之論文。 |
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B-
83 |
8 |
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007 |
潘緯辰 |
鹿港民俗廟會活動之研究 |
亞洲大學醫學檢驗暨生物技術系4年級 |
本文寫作用心，剪輯資料詳實有度，並圍繞主題作詳實之報導，若能就其活動之價值、意義，稍加剖析論說，文章將更為完整。 |
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A-
88 |
2* |
V |
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008 |
施凱勝 |
潤澤鹿港在地風情 |
台北大學法律學系碩士二年級 |
本文寫作用心，主題專一，介紹潤澤宮。然其建廟緣由、信仰形成、影響等等，未能深入探討。再者，文中剪輯活動，如新聞報導，其餘教化人心導引等部分，可略加發揮以為充實。 |
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B+
86 |
4* |
V |
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009 |
曾斯涵 |
不間斷的好味道 |
朝陽科技大學資訊管理四年級 |
全文敘述真切，童年的記憶，家鄉的溫馨，輝耀字裡行間，唯遣詞用字欠精準，文句順暢度不足，文章布局也零散了些，影響了文意的表達。 |
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B
84 |
6 |
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010 |
施凱元 |
鹿港腔雜思 |
朝陽科技大學環境工程與管理系四年級 |
本文寫作認真，探討的主題深具內涵，值得深思。中文從說文的9353字到中文大辭典的五萬字，以增數倍，而吾人使用者不過三千，語言的變化可見一斑，能保有認可親切的鄉音、腔調，可喜可賀，而與時俱進當亦必然，如何延續可以再加探討。 |
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A-
88 |
2* |
V |
